Anders Anundsen (FrP): Vil statsråden foreta seg noe for å sørge for at kommunene prioriterer etter- og videreutdanning for lærerne, og ser han at det kan være dårlig kommuneøkonomi og lærerknapphet som gjør at kommunene ikke ønsker å prioritere etter- og videreutdanning for sine ansatte?
Grunngiving
Norske lærere har et stort behov for etter- og videreutdanning, og dessverre er det slik i Norge at de som underviser i skolen, er kjennetegnet av lav formell kompetanse i faget de underviser i. For å bedre dette, så er strategien "Kompetanse for Kvalitet" i gangsatt, der staten dekker gratis studieplasser samt 40 prosent av vikarkostnadene for kommunene. Imidlertid så viser det seg nå, i følge Utdanningsforbundet og KS, at dette ikke blir prioritert av kommunene, og i Vestfold blir det blant annet bare søkt på sju av de 86 tildelte etter- og videreutdanningsplassene.