Begrunnelse

Tilpasset opplæring innebærer at også flinke elever skal gis utfordringer. I Kunnskapsløftet er dette konkretisert ved at skolen skal tilrettelegge for at elever som har forutsetninger for det, skal kunne ta fag på høyere trinn enn sitt eget. Dette skjer i en viss grad, men nå viser det seg at elever som f.eks. tar fag fra videregående skole mens de selv går i grunnskolen, møtes med avkorting av lån/stipend når de kommer i videregående opplæring i tilfeller der skolen ikke kan tilby eleven andre relevante fag som erstatning for det som allerede er fullført. Det oppleves klart urimelig at eleven skal lastes for at skolen ikke kan tilby andre fag, og det er høyst forståelig at det nå kommer reaksjoner fra elever og foreldre som er kommet i en slik situasjon. I et konkret tilfelle i Nordland ender det nå med at eleven tvinges til å ta samme fag en gang til for å kunne oppnå fullt lån/stipend. Dette virker demotiverende for eleven og kan neppe sies å være ønsket praksis.