Du bruker en gammel nettleser. For å kunne bruke all funksjonalitet i nettsidene må du bytte til en nyere og oppdatert nettleser. Se oversikt over støttede nettlesere.

Stortinget.no

logo
Hopp til innholdet
Til forsiden

Skriftlig spørsmål fra Line Henriette Holten (KrF) til kunnskapsministeren

Dokument nr. 15:428 (2012-2013)

Innlevert: 07.12.2012
Sendt: 07.12.2012
Besvart: 13.12.2012 av kunnskapsminister Kristin Halvorsen

Line Henriette Holten (KrF)

Spørsmål

Line Henriette Holten (KrF): Fredrikstad Blad har 1. desember en sak om "Mannemangel i barnehagene". Regjeringens målsetning om 20 % mannlige barnehageansatte innen 2007 er langt unna med en nåværende dekningsgrad på 8 %. Det pågår en landsomfattende kampanje for å heve barnehageyrkets status generelt sett.
Hvilke andre grep vil statsråden foreta seg for å få flere mannlige barnehageansatte?

Begrunnelse

Kristin Halvorsen (SV)

Svar

Kristin Halvorsen: Regjeringen har i lang tid hatt stor oppmerksomhet rettet mot likestilling mellom kjønnene generelt og i barnehagen spesielt. Fra 1997 har det blitt arbeidet planmessig for å få flere mannlige ansatte i norske barnehager. Regjeringens handlingsplan for likestilling mellom kjønnene - Likestilling 2014 er den tredje i rekken. Handlingsplanen inneholder en omfattende tiltaksliste for å fremme likestilling mellom kjønnene. Likestilling for framtiden – økt bevissthet om likestilling i barnehage og utdanning er mål nummer to i planen.
I løpet av de fem siste årene har det vært ansatt om lag 2 200 flere menn i basisvirksomheten i barnehagene. Det er en økning på 55 prosent; fra 4 032 menn i 2006 til 6 238 i 2011.
I år startet 449 menn på førskolelærerutdanningen. Det er vel 17 prosent av de nye studentene ved landets førskolelærerutdanninger. Til sammenligning var andelen vel 15 prosent i 2011.
I et oppslag i Fredrikstad blad den 1. februar heter det at ” utviklingen har stått mer eller mindre på stedet hvil”. Det medfører ikke riktighet. Antall menn i barnehagene stiger, men det gjør også antall ansatte i barnehagene totalt. Derfor har andelen menn stått stille de siste årene. Det er vi selvfølgelig ikke fornøyd med. I tillegg til tiltak i handlingsplanen for likestilling – Likestilling 2014 har vi også igangsatt tiltak i GLØD, som er en landsomfattende satsing for å skaffe flere førskolelærer og for å heve barnehageyrkets status.
Fylkesmennene er pålagt å opprette likestillingsteam i hvert fylke for å videreføre arbeidet med å rekruttere og beholde menn i barnehagene og for å fremme likestilling mellom gutter og jenter i barnehagen.
Dronning Mauds Minne høgskolen (DMMH) har ansvaret for å drifte nettstedet mennibarnehagen.no. Intensjonen er at nettstedet skal være en arena for erfaringsdeling og informasjonsutveksling.
Likestillingssenteret, i samarbeid med KANVAS og DMMH, gjennomfører kompetansetiltak for ansatte i private og kommunale barnehager om praktisk likestillingsarbeid i norske barnehager.
Det er videre utarbeidet en veileder for kvotering og rekruttering av menn til jobb i barnehager (Reform) og temahefter både om likestillingsarbeid i barnehagen og om rekruttering av menn til barnehagen.
En undersøkelse fra Likestillingssenteret viser at åtte av ti menn ansatt i barnehage jobber et sted med flere menn i personalgruppa. Det betyr at det er lettere å ansette menn der det allerede jobber en eller flere menn. Undersøkelsen viser også at der det er en mannlig styrer, er det i gjennomsnitt 18 prosent mannlige ansatte. Dersom pedagogisk leder er en mann, er det i gjennomsnitt ansatt 16 prosent menn. Erfaringene viser at rekruttering av menn til barnehager, i stor grad handler om å endre holdninger. Og det tar tid.
Internasjonalt får Norge stor oppmerksomhet for likestillingsarbeidet, spesielt når det gjelder rekruttering av menn til barnehagen. Offensive mål i planverk og gjennomførte tiltak er noen av grunnene til at Norge tross alt har oppnådd best resultat sammenlignet med andre land i EU.
Regjeringens arbeid med likestilling i barnehagen gir resultater. Men vi er ikke fornøyd før vi når målet om 20 prosent menn – eller flere – i landets barnehager.