Eirin Faldet (A):
Jeg tillater meg å
stille følgende spørsmål til kirke-, utdannings- og forskningsministeren:
Når vil statsråden etablere en
IT-linje for funksjonshemmede ved Høgskolen i Hedmark, Rena?
Statsråd Jon Lilletun:
Forslaget om å
etablere eit studietilbod i informatikk spesielt tilpassa rørslehemma
studentar, med Høgskulen i Hedmark som fagleg ansvarleg, hadde den førre
regjeringa til behandling i fleire år. Det ligg føre to utgreiingar i denne
saka. Begge gjeld eit treårig heiltidsstudium for totalt 60 studentar,
basert på avanserte pedagogiske og teknologiske løysingar. Begge
utgreiingane har òg løysingar når det gjeld å tilpasse bustad, pleietilbod
og praktisk og teknisk hjelp som sterkt funksjonshemma studentar vil ha
behov for.
Ei utgreiing frå 1994 gjeld ei
desentralisert utdanning, lokalisert til Folldal, basert på utstrekt
fjernundervisning, medan ei utgreiing frå 1995 gjer greie for korleis ei
slik utdanning kan integrerast i Høgskulen i Hedmark si avdeling på Rena.
Begge dei utgreidde modellane er kostnadskrevjande og kompliserte med omsyn
til pedagogiske og teknologiske opplegg, og dei føreset omfattande omsorgs-
og pleietenester. Det er framleis ein del problemstillingar i saka som
ikkje er godt nok utgreidde. Dette er særleg spørsmål knytte til ordningar
for trygd og attføring for den aktuelle målgruppa og moglege løysingar når
det gjeld finansiering og samordning av nødvendige tenester. Mellom anna
desse spørsmåla vert det no arbeidd vidare med i samråd med Sosial- og
helsedepartementet og Kommunal- og arbeidsdepartementet.
Dessutan er Høgskulen i Hedmark, i
samarbeid med dei aktuelle organisasjonane for funksjonshemma, beden om å
gjere ei grundig undersøking av rekrutteringsgrunnlaget for eit
høgskulestudium i informatikk. Departementet har òg bedt høgskulen greie ut
praktiske og økonomiske konsekvensar av å leggje til rette for eit meir
differensiert og fleksibelt tilbod innanfor informatikkutdanning for fysisk
funksjonshemma studentar, enn det eine treårige studiet som dei tidlegare
utgreiingane omhandla.
Denne saka inneheld problemstillingar
som Kyrkje-, utdannings- og forskningsdepartementet ikkje kan vurdere eller
løyse aleine. Eg reknar med at dei tre departementa som saman må vurdere
moglege modellar for eit heilskapleg tilbod om undervisning tilpassa bustad
og pleie- og omsorgstenester for sterkt rørslehemma studentar, vil ha eit
grunnlag for å vurdere saka i samband med førebuinga av 1999-budsjettet.
Eirin Faldet (A):
Jeg kan i hvert
fall berolige statsråden med at geografidebatten nå er fullstendig avgjort,
slik at vi konsentrerer oss om distriktshøgskolen i Hedmark på Rena.
Jeg er kjent med at departementet har
satt i gang en vurdering av de ulike modellene for informatikkstudiet, og
syns det er veldig bra. Jeg vil si meg svært fornøyd med det. Det som er
mitt anliggende, er jo at vi svært gjerne skulle ha hatt noen signaler fra
statsråden om at dette er interessant, og at statsråden vil gå videre med
det slik at vi får denne linjen. Diskusjonen om geografi kom bl.a fra de
funksjonshemmede selv og ungdomsorganisasjonene, som ville være med og ha
synspunkter på det. Men vi er altså ute etter å få vite om dette er liv
laga, og om statsråden kan si noe om at dette vil han jobbe for.
Statsråd Jon Lilletun:
Eg skal utan
vidare oppfylle representanten Faldet sitt ynske og gje uttrykk for at det
er interessant, for det er heilt opplagt at det ville vere både svært nyttig
og interessant om den typen funksjonshemma fekk eit slikt tilbod. Ut frå
det vil eg kome representanten til møtes på det punktet, men det skal
utgreiast skikkeleg.
Elles har eg berre ein
tilleggskommentar, og det er at det var ei gledeleg opplysning som
representanten Faldet gav om at det her ikkje lenger låg føre ein
geografistrid når det galdt plasseringa av høgskulen i Hedmark. Eg skulle
ynskt at det same kunne seiast om resten av høgskulen si verksemd, men det
kjem vi tilbake til.