Arne Sortevik (FrP): Jeg tillater meg å stille følgende
spørsmål til utdannings- og forskningsministeren:
«Mange skoler sliter med dårlige
bygninger, nedslitt utstyr og mangel på undervisningsmateriell.
Lånemuligheten fra staten vil ikke avhjelpe alt.
Et supplement til manglende eller
mangelfull bevilgning fra kommune eller fylkeskommune
kan være hjelp fra andre i form av utlån,
gaver, tilskudd eller sponsing. Slik tilgang på ekstra
ressurser kan tenkes organisert i samarbeid mellom Foreldrenes
Arbeidsutvalg og skoleledelsen.
Er opplæringsloven med forskrifter
til hinder for at driftige skoler kan skaffe ressurser slik?»
Statsråd Kristin Clemet: Opplæringsloven er ikke til
hinder for at skoler mottar gaver. Hvordan gaver gis, er heller ikke
regulert i loven, men det er et vilkår at det skal være
en reell gave, og at den ikke inneholder elementer
av motytelse fra elever eller foreldre.
Gaver kan også gis i form
av utlån av gjenstander til skolen.
Jeg vil også nevne at opplæringsloven § 9-3
om utstyr nettopp åpner for at skolene kan låne
utstyr fra andre. Jeg viser til at bestemmelsen kun krever at skolene
skal ha tilgang til nødvendig utstyr, inventar og læremidler,
og at det ikke er nødvendig at skolene selv disponerer
utstyr, men at det f.eks. kan benyttes utstyr ved en bedrift i nærmiljøet.
Arne Sortevik (FrP): Jeg takker for et positivt svar.
Hvis jeg får lov å komme
med et tillegg: Mitt inntrykk er at ordningen er lite
kjent, iallfall lite brukt. Deler statsråden
det inntrykket? Og hva vil statsråden gjøre for
at denne ordningen faktisk blir gjort kjent, tydeliggjort for skoleeiere,
skoleledere og lærere, og kanskje ikke minst for
foreldre, som ofte er de som tydeligst føler
problemene knyttet til at skolene mangler ressurser og har dårlige ressurser?
Statsråd Kristin Clemet: Jeg vet ikke om jeg på stående
fot er beredt til å si at ordningen er lite kjent,
for jeg tror svært mange foreldre er
kjent med ulike former for gaveordninger til skolen. Jeg henleder
oppmerksomheten på dugnadsinnsats, som kan sies å være
en slags gave, men ikke minst systemer med klassekasser,
som er ganske alminnelig i norsk skole, som også er
en gave til skolen, og jeg tror det er nokså alminnelig
kjent f.eks. at skoler har anledning til å motta brukte eller
billige PC-er til bruk i skolen.
Likevel tror jeg det vil være
mulig å gjøre dette mer kjent, simpelthen fordi
vi har planlagt å fremme en proposisjon i nær
fremtid som skal presisere gratisprinsippet når det gjelder
grunnskolen. Der vil vi også drøfte
spørsmål knyttet til gaver, bl.a. basert på en
ganske omfattende høringsrunde som jeg tror har
bidratt til å gjøre loven kjent, og også gitt
anledning for skoler og kommuner osv. til å si sin mening
om et system med gaver. Det har de også gjort, og det vil
vi redegjøre for i proposisjonen.
Arne Sortevik (FrP): Jeg takker for svaret.