Komiteen har i brev
av 10. mars 2021 til Kunnskapsdepartementet v/statsråd Guri Melby
bedt om en vurdering av forslaget. Statsrådens uttalelse følger
av vedlagte brev av 22. mars 2021. Komiteen har imøtesett, men ikke
mottatt skriftlige innspill i saken.