Søk
Søk i saker og publikasjoner fra Stortinget og regjeringen og redaksjonelle artikler.
Du bruker en gammel nettleser. For å kunne bruke all funksjonalitet i nettsidene må du bytte til en nyere og oppdatert nettleser. Se oversikt over støttede nettlesere.
Europakommisjonen presenterte 5. mars meddelelsen «The Union of Skills», som skal bidra til å redusere EUs kompetansemangel og styrke Europas konkurransekraft. I strategien varsles blant annet initiativ for å heve det grunnleggende kompetansenivået innen nøkkeldisipliner som matematikk og teknologi, og gjøre det lettere å få nasjonale kvalifikasjoner og utdannelser godkjent i hele EU. Andre fokusområder er videreutdanning og omskolering for voksne arbeidstakere, samt å tiltrekke og beholde talenter fra tredjeland.
«The Union of Skills is our strategy to help people stay ahead in a rapidly changing world and keep Europe competitive and fair. We, in Europe, put people first because the success of every person in learning, at work and in life is essential for competitiveness and for a stable and resilient Union», uttaler visepresident Roxana Mînzatu i Kommisjonens pressemelding.
Ifølge Kommisjonen står Europa overfor en kompetansekrise som truer konkurranseevnen, innovasjonen og evnen til å tilpasse seg globale utfordringer. For å bøte på dette varsles det i meddelelsen flere initiativ, som skal bidra til å:
Sammen med meddelelsen ble det også lagt frem en ny utdanningsstrategi (STEM Education Strategic Plan) som skal forbedre ferdighetene innen naturvitenskap, teknologi, ingeniørfag og matematikk (STEM), med nye STEM-mål på EU-nivå for 2030.
Kommisjonens kompetansestrategi har blitt godt mottatt, skriver Agence Europe. Leder i Europaparlamentets arbeids- og sosialkomite (EMPL), Li Andersson (Finland, GUE/NGL), uttaler i en pressemelding at hun ønsker initiativet velkommen, men beklager mangelen på lovgivning om det sosiale aspektet: «As AI and algorithms play an increasing role at the workplace, we must ensure our workforce is prepared and has the necessary skills. The EU needs clear rules on the use of AI at work, not only to remain competitive, but also to prepare and protect our workers». Business Europe er også positive til fremleggelsen: «We are pleased to see a focus on strengthening skills attainment at all levels of education, from basic skills to science, mathematics, technology and engineering (STEMs)», uttaler generaldirektør Markus J. Beyrer i en pressemelding.
Stortingsbiblioteket: bibl@stortinget.no
Ansvarlig: Vilde Høvik Røberg