Stiftelsen Verdighetsenteret ønsker å gi innspill til Representantforslag 179 S (2024–2025) 

Vedrørende kapittel: "Sikre rekrutteringen: Øke utdanningskapasiteten, sikre kompetansetiltak, praksisplasser og lærlingplasser" 

Verdighetsenteret anerkjenner viktigheten av forslag 4 og 12 i representantforslaget, som begge løfter behovet for styrket kompetanse blant helsepersonell: 

• Forslag 4: Etablering av en tilskuddsordning for helsefagarbeidere, omsorgsarbeidere og hjelpepleiere som ønsker å ta klinisk rettet fagskoleutdanning. 

• Forslag 12: Utarbeidelse av en langsiktig og forpliktende plan for faglig utvikling, økt utdanningskapasitet og styrket rekruttering til helse- og omsorgsutdanningene. 

Vi støtter forslagenes intensjon om å styrke fagkompetansen i møte med en stadig mer kompleks helsetjeneste.

Et viktig supplement som mangler: Livslang læring og lavterskel kompetansetiltak 
Verdighetsenteret savner en tydelig satsing på livslang læring og lavterskel kompetanseheving i forslagene.  

• Lavterskel kompetansetiltak som gir ansatte mulighet til å utvikle og oppdatere kompetanse. Kompetanseheving må ikke begrenses til formelle utdanningsløp – for mange ansatte er terskelen høy for å starte på fagskole eller annen videreutdanning.  

• Medisinske og teknologiske nyvinninger innebærer at fagkunnskapen er i stadig utvikling. Livslang læring er avgjørende for å sikre faglig påfyll gjennom hele yrkeskarrieren.  

• Tilskuddsordningen som refereres til i forslag 4, bør inkludere lavterskeltilbud som etterutdanning og ikke være begrenset til fagskoler. I tillegg bør ordningen utvides til å omfatte annet helsepersonell, som for eksempel sykepleiere. 

Lavterskel etterutdanning og livslang læring kan spille en nøkkelrolle i å møte de utfordringene sektoren står overfor. Disse tiltakene bidrar til å opprettholde relevant og oppdatert kompetanse nært pasientene i kommunehelsetjenesten. 

Kompetanseheving bør ikke begrenses til profesjonsutdanning, men også omfatte praksisnær og tverrfaglig etterutdanning for alle ansatte og aktører i sektoren. Vi vil spesielt fremheve fag som frivilligkoordinering og kunst- og kulturformidling, som begge bidrar til økt kvalitet i tjenestene.  

Verdighetsenteret oppfordrer Stortinget til å etterspørre en helhetlig kompetansestrategi som inkluderer livslang læring og lavterskeltilbud – slik at hele bredden av ansatte i helse- og omsorgstjenestene får reelle muligheter for faglig utvikling, og at det allokeres midler til dette.