Spørsmål

Kari-Anne Jønnes (H): Hvorfor prioriteres ikke sykehusskolen i planene for nye OUS?

Begrunnelse

Sykehusskolen ved OUS består i dag av ett klasserom, noe som allerede medfører kapasitetsutfordringer. Skolen har også begrenset finansiering og ressurser. I 2031 planlegges det for integrering av Solberg skole i Sandvika, en spesialskole for barn med epilepsi, i sykehusskolen ved OUS. Dette vil medføre en overføring av ansatte og elever til sykehusskolen. Når tegningene for nye OUS ikke inkluderer utvidelse av sykehusskolen, oppstår det bekymringer rundt hvordan kapasiteten skal håndtere denne økte belastningen.

Svar

Jan Christian Vestre: Jeg har forelagt spørsmålet for Helse Sør-Øst RHF som har opplyst om at det etableres arealer til undervisning i forbindelse med etableringen av Nye Aker og Nye Rikshospitalet. Ved Nye Aker sykehus blir dette etablert i ny bygningsmasse da det i dag ikke er skoleaktiviteter ved Aker sykehus. Ved Rikshospitalet er det etablert skolearealer i dagens bygningsmasse, og disse vil bli videreført etter at Nye Rikshospitalet er ferdigstilt.
I nye bygg vil det kun være enerom, og for pasienter med behov for en-til-en undervisning vil det derfor være mulig å undervise pasienter på eget rom. I tillegg til dagens etablerte skolearealer, kan arealer som er avsatt til møterom også benyttes til undervisning. I barnesenteret blir det etablert store arealer til lek, og her er det også rom som kan benyttes til undervisningsformål.
Etter opplæringsloven § 28-4 skal fylkeskommunen der en institusjon ligger oppfylle retten til grunnskoleopplæring og videregående opplæring for pasienter i helseinstitusjoner som et regionalt helseforetak eier. Dersom opplæringen skjer i institusjonen, skal institusjonen sørge for nødvendige lokaler til formålet.
Helse Sør-Øst RHF viser til at Oslo universitetssykehus HF er opptatt av at barn og unge som er innlagt over lang tid skal gis opplæring/undervisning og er fullt innforstått med at helseforetak skal stille med lokaler til undervisning av innlagte pasienter.