Du bruker en gammel nettleser. For å kunne bruke all funksjonalitet i nettsidene må du bytte til en nyere og oppdatert nettleser. Se oversikt over støttede nettlesere.

Stortinget.no

logo
Hopp til innholdet
Til forsiden
Til forsiden

Skriftlig spørsmål fra Sunniva Holmås Eidsvoll (SV) til kunnskapsministeren

Dokument nr. 15:157 (2025-2026)

Innlevert: 17.10.2025
Sendt: 20.10.2025
Besvart: 23.10.2025 av kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun

Sunniva Holmås Eidsvoll (SV)

Spørsmål

Sunniva Holmås Eidsvoll (SV): Mener statsråden at det er riktig at lærerne og elevene selv skal utføre renhold på skolene?

Begrunnelse

Torsdag 16.oktober kunne vi lese i NRK at flere kommuner kutter renhold i skolene, og pålegger lærere å vaske avføring og oppkast. Tall NRK har hentet inn viser at dette er en trend over hele landet. For å spare penger på renhold har flere kommuner kuttet i budsjettet til renholdet, som har ført at det utføres vasking av klasserom sjeldnere. Konsekvensen er skitne klasserom og at elever og lærere selv må ta en større del av renholdsarbeidet.
Foreldre forteller om tilfeller der elever utvikler allergier og elever som holder seg hele dagen, i frykt for å gå på et skittent toalett på skolen. Utdanningsforbundet og foreldre krever handling, og mener at lærere ikke skal ha ansvar for renhold. Lærere rapporterer om tilfeller der elevene bruker 40 minutter i måneden på renhold, som i sum fører til at mange undervisningstimer faller bort i løpet av et år.

Kari Nessa Nordtun (A)

Svar

Kari Nessa Nordtun: Jeg er opptatt av at elevene trives på skolen og gis gode forutsetninger for å lære. Opplæringsloven § 12-2 fastslår at alle elever har rett til et trygt og godt skolemiljø som fremmer helse, inkludering, trivsel og læring. Denne retten gjelder også det fysiske skolemiljøet. Skolene skal drives på en helsemessig tilfredsstillende måte og ha forsvarlig renhold, se forskrift om helse og miljø i barnehager, skoler og skolefritidsordninger §§ 4 og 12. Hvordan disse kravene skal oppfylles, avgjøres lokalt.
Hvilke arbeidsoppgaver lærere har avgjøres også lokalt, men innenfor de kravene som lovverket stiller. Jeg synes imidlertid det er viktig at lærerne gis tid og mulighet til å konsentrere seg om sine primære arbeidsoppgaver, nemlig undervisning og oppfølging av elevene.
Skoleeiere skal finne gode løsninger lokalt som ivaretar både det fysiske miljøet på skolen, elevenes opplæring og lærernes rolle som faglig ansvarlig for opplæringen.
I tilfeller hvor retten til forsvarlig renhold og et godt fysisk skolemiljø ikke oppfylles, viser jeg til at forskrift om helse og miljø i barnehager, skoler og skolefritidsordninger har regler om tilsyn, oppfølging av henvendelser fra elever og foreldre og klagemuligheter i §§ 19-21.