Skriftlig spørsmål fra Simen Velle (FrP) til forsknings- og høyere utdanningsministeren
Dokument nr. 15:1448 (2025-2026)
Innlevert: 04.02.2026
Sendt: 04.02.2026
Besvart: 11.02.2026 av forsknings- og høyere utdanningsminister Sigrun Aasland

Spørsmål
Simen Velle (FrP): Spørsmålsstiller har merket seg at LHL er bekymret for at UiB vurderer å sette logopedutdanningen på vent etter høstens opptak. En rapport fra Helsedirektoratet antyder at det er økende behov for logopedtjenester.
Vil statsråden øremerke midler eller innføre andre tiltak for å sikre at det utdannes nok logopeder?
Begrunnelse

Svar
Sigrun Aasland: Universitetsstyret ved Universitet i Bergen behandlet 5. februar et forslag om at masterprogrammet i logopedi ikke skulle lyses ut i 2026 i påvente av utviklingsarbeid i programmet. I styrepapirene var det omtalt at studiet blant annet ikke ville tilfredsstille krav i universitets- og høyskoleforskriften til fagmiljø. Etter at spørsmålet ble stilt fra representanten er saken ferdigbehandlet i universitetsstyret og det er fattet vedtak i saken. I vedtaket gir universitetsstyret universitetsledelsen fullmakt til å finne en midlertidig økonomisk løsning for høst 2026 og vår 2027 som sikrer at fakultetet kan gjennomføre opptak til masterprogrammet i logopedi som planlagt i 2026. Det er også fattet vedtak om mer langsiktige tiltak.
Universitetet i Bergen har ansvar for å fortløpende vurdere at alle krav til akkreditering, også de kravene som gjelder til fagmiljø, til enhver tid er oppfylt.
Det er Universitetet i Bergen sitt ansvar å gjøre vurderinger rundt det samlede studietilbudet. Universiteter og høyskoler er rammefinansierte og skal selv foreta prioriteringer innenfor egen økonomiske ramme og i lys av arbeidsmarkedets behov. Logopedutdanning tilbys i dag en rekke steder, som ved UiT Norges arktiske universitet, NTNU, Nord universitet og Universitetet i Oslo.
Min vurdering er at denne saken ivaretas av Universitetet i Bergen, og jeg har tillit til at det gjøres gode vurderinger for å sikre viktig kompetanse for samfunnet og god kvalitet i studietilbudet.