Du bruker en gammel nettleser. For å kunne bruke all funksjonalitet i nettsidene må du bytte til en nyere og oppdatert nettleser. Se oversikt over støttede nettlesere.

Stortinget.no

logo
Hopp til innholdet
Til forsiden

Skriftlig spørsmål fra Anne Grethe Hauan (FrP) til helse- og omsorgsministeren

Dokument nr. 15:1671 (2025-2026)

Innlevert: 20.02.2026
Sendt: 20.02.2026
Besvart: 27.02.2026 av helse- og omsorgsminister Jan Christian Vestre

Anne Grethe Hauan (FrP)

Spørsmål

Anne Grethe Hauan (FrP): Korleis vil statsråden sørgja for at OUS byggjer skulefasilitetar ved Nye Rikshospitalet som oppfyller opplæringslova sitt krav til eit forsvarleg opplæringstilbod, ivaretek prinsippet om barnets beste og Noregs plikter etter Barnekonvensjonen, og korleis vil statsråden sikra at flyttinga ikkje forringar det nasjonale, tverrfaglege og spesialpedagogiske utgreiingstilbodet som i dag er ein integrert del av Spesialsykehuset for epilepsi?

Begrunnelse

Spesialsykehuset for epilepsi (SSE) er ei nasjonal behandlingsteneste for born og unge med kompleks epilepsi frå heile landet. Ved Solberg skule, som er knytt til SSE, får mellom 650 og 700 barn årleg undervisning, systematisk pedagogisk observasjon og spesialpedagogisk kartlegging.
Skulen er ikkje berre eit undervisningstilbod, men ein integrert del av det tverrfaglege utgreiings- og behandlingstilbodet ved SSE. Pedagogane samarbeider tett med legar, psykologar og andre fagpersonar, og observasjon i reelle læringssituasjonar er ein del av vurderingsgrunnlaget for vidare tilrettelegging i heimskule og PP-teneste.
Skulen disponerer seks klasserom, fem grupperom, gymsal, skulekjøken, sløydsal, tekstilrom og sanserom. Desse lokala gjer det mogleg å observera elevane i ulike lærings- og samspelsituasjonar. For denne elevgruppa er slik pedagogisk observasjon ein sentral del av den medisinske og faglege utgreiinga.
Epilepsiforbundet har uttrykt sterk bekymring for at dette nasjonale og spesialiserte skuletilbodet kan bli svekka når SSE blir flytta til Nye Rikshospitalet. Det er mellom anna vist til at undervisninga i større grad er planlagt gjennomført som éin-til-éin-undervisning på pasientrom. Denne elevgruppa er som regel ikkje sengeliggjande, og ei slik løysing kan innebera ei vesentleg endring av dagens pedagogiske og faglege rammer.
Det er ikkje tydeleggjort korleis den spesialpedagogiske observasjonen og den tverrfaglege samhandlinga som i dag skjer ved Solberg skule, skal vidareførast ved Nye Rikshospitalet.

Jan Christian Vestre (A)

Svar

Jan Christian Vestre: Jeg har forelagt spørsmålet til Helse Sør-Øst RHF som har innhentet følgende informasjon fra Oslo Universitetssykehus HF:
«Spesialsykehuset for epilepsi (SSE) er planlagt flyttet samlet til Rikshospitalet/Gaustad innenfor arealer i eksisterende bygningsmasse. Dette vil kreve tilpasninger i bygget, både for sengeposter, poliklinikk og skolearealer. Planene er foreløpig på et overordnet nivå og beskriver plassering av SSE senger for barn og voksne i Rikshospitalet med øvrige funksjoner/rom og kontorer i en egen nærliggende fløy på Gaustad. Den endelige plasseringen av funksjoner vil ansatte og brukere kunne være med å påvirke, for å sikre den beste pasientflyten og et sammenhengende behandlingstilbud for epilepsipasientene.
Oslo universitetssykehus HF utreder våren 2026 dagens bruk av skolefasilitetene på SSE for å kartlegge bruken av ulike funksjonsarealer opp mot eksisterende bygg og de tilpasninger som vil trenges. Hensikten er å samstemme behovene i dagens arealer med fasilitetene på Rikshospitalet og Gaustad. Dette inkluderer både klasseromsundervisning, en-til-en-undervisning og andre undervisningsfasiliteter (spesialrom, gymnastikksal, utendørsaktiviteter).
Det tilpassede skoletilbudet for barn og ungdom vil bli en del av et helhetlig skoletilbud som også omfatter andre pasientgrupper med rett til opplæring, når alle innleggelser av barn og unge under 18 år samles ved Rikshospitalet. Dagens skolearealer på Rikshospitalet er planlagt betydelig utvidet fra 114 m2 til ca. 200 m2. Å samle undervisningsarealer i ett område vil bidra til å skape en sosial læringsarena.»