Du bruker en gammel nettleser. For å kunne bruke all funksjonalitet i nettsidene må du bytte til en nyere og oppdatert nettleser. Se oversikt over støttede nettlesere.

Stortinget.no

logo
Hopp til innholdet
Til forsiden
Til forsiden

Skriftlig spørsmål fra Elisabeth Vik Aspaker (H) til kunnskapsministeren

Dokument nr. 15:1659 (2011-2012)

Innlevert: 22.06.2012
Sendt: 22.06.2012
Besvart: 29.06.2012 av kunnskapsminister Kristin Halvorsen

Elisabeth Vik Aspaker (H)

Spørsmål

Elisabeth Vik Aspaker (H): Hva er statsrådens forklaring på at søknaden fra Troms fylkeskommune, datert 18. juli 2011, om å kunne tilby kontinueringseksamen om sommeren, fortsatt er ubesvart til tross for at statsråden i Stortingets spørretime 21. mars 2012 gav uttrykk for at søknaden ville være ferdigbehandlet i april i år, og når kan svaret nå forventes å foreligge?

Begrunnelse

I spørretimen 21. mars stilte undertegnede spørsmål om når søknaden fra Troms fylkeskommune vedrørende å kunne tilby kontinueringseksamen for elever som stryker før neste skole-/studieår tar til, vil være ferdigbehandlet og om statsråden vil tillate dette. For mange elever vil dette bety en ny sjanse til å komme videre med utdanning. Konsekvensene av kontinueringseksamen i november-desember, vil være at elevene i beste fall forsinkes et halvt år og i verste fall ender det med et helt års forsinkelse i utdanningsløpet for utdanningstilbud som starter i august.
Søknaden fra Troms fylkeskommune er datert 18. juli 2011 og statsråden uttalte i Stortingets spørretime, sitat: "Jeg har denne søknaden til behandling, og jeg regner med at den er ferdigbehandlet i april."
Jeg er nå kjent med at Troms fylkeskommune, medio juni, fortsatt ikke har mottatt svar fra statsråden.

Kristin Halvorsen (SV)

Svar

Kristin Halvorsen: I Stortingets spørretime 21. mars i år svarte jeg på spørsmål fra Elisabeth Aspaker om søknaden fra Troms fylkeskommune. Jeg svarte da at jeg tok sikte på å få besvart søknaden i løpet av april, og viste til at det var behov for å utrede bl.a. hvilke økonomiske og administrative konsekvenser søknaden fra Troms innebar.
Disse utredningene har avdekket flere problemstillinger som må vurderes nøye.
Elevene får blant annet svært kort tid til å forberede seg til ny eksamen i fagene. Det er i tillegg et omfattende arbeid som må gjøres for å utarbeide ny sentralt gitt eksamen og for å få til en ny runde med sensur innen fristen for opptak til høyere utdanning.
Jeg ønsker derfor å diskutere dette forslaget og eventuelle andre forslag Troms fylkeskommune har for å øke gjennomføringen i videregående opplæring i Troms. Jeg vil invitere Troms fylkeskommune til et møte om dette over sommeren.