Du bruker en gammel nettleser. For å kunne bruke all funksjonalitet i nettsidene må du bytte til en nyere og oppdatert nettleser. Se oversikt over støttede nettlesere.

Stortinget.no

logo
Hopp til innholdet
Til forsiden
Til forsiden

Skriftlig spørsmål fra Roy Steffensen (FrP) til kunnskaps- og integreringsministeren

Dokument nr. 15:1868 (2020-2021)

Innlevert: 09.04.2021
Sendt: 09.04.2021
Besvart: 15.04.2021 av kunnskaps- og integreringsminister Guri Melby

Roy Steffensen (FrP)

Spørsmål

Roy Steffensen (FrP): Høsten 2018 ble det innført mobbeombud for barnehage og grunnskole i hvert fylke. Evalueringen av ordningen viser at den bidrar til et tryggere skole- og barnehagemiljø, men at ordningen er for lite kjent. Det er ulik praksis i kommuner med å informere om fylkeskommunale mobbeombud på hjemmesider og andre informasjonskanaler.
Vil statsråden vurdere konkrete tiltak for å gjøre mobbeombuds-ordningen mer kjent for innbyggerne?

Begrunnelse

Guri Melby (V)

Svar

Guri Melby: Representanten viser til en evalueringsrapport om mobbeombudsordningen som ble lagt frem juli 2020. Denne rapporten er jeg godt kjent med. Evalueringen viser at barn og foreldre i økende grad får hjelp og blir involvert i saker som gjelder det psykososiale miljøet, og at ordningen på denne måten bidrar til at flere barn har et trygt og godt barnehage- og skolemiljø. Samtidig viser evalueringen at det er flere forhold som bør justeres, blant annet at ordningen er for lite kjent.
Arbeidet mot mobbing og for et godt og inkluderende læringsmiljø i barnehagen og skolen er høyt prioritet i regjeringen. Kunnskapsdepartementet har satt av 110 mill. kroner til dette arbeidet i 2021. Midlene skal blant annet gå til de fylkesvise mobbeombudene.
Jeg mener mobbeombudsordningen er god og bør videreføres. Samtidig er det behov for å gjøre noen forbedringer. I likhet med representanten mener jeg at tilbudet skal være lett tilgjengelig og godt kjent for dem som trenger det. Jeg er nå i gang med en grundig vurdering av ordningen slik at tilbudet blir best mulig for alle, uavhengig av hvor i landet barna og elevene bor. Utdanningsdirektoratet vil også få i oppdrag å vurdere gode løsninger for ordningen videre.