Søk
Søk i saker og publikasjoner fra Stortinget og regjeringen og redaksjonelle artikler tilbake til 1996. For historiske saker, se eget søk.
Du bruker en gammel nettleser. For å kunne bruke all funksjonalitet i nettsidene må du bytte til en nyere og oppdatert nettleser. Se oversikt over støttede nettlesere.
Under besøket på KG i Oslo i dag fikk stortingspresident Tone W. Trøen se elevene i aksjon da de testet læringsspillet Valget er ditt. FOTO: Peter Mydske/Stortinget
Denne artikkelen er over to år gammel og kan inneholde utdatert informasjon.
Mandag lanserte Stortinget en ny storsatsning: To nye digitale læringsspill for elever i videregående og ungdomsskolen. I spillene kan man gjennom en digital spillplattform lære om valg og regjeringsdannelse.
– I en årrekke har vi hatt læringsspill på Stortinget for besøkende elever, som vi vet fungerer godt, sier Trøen.
Nå er spillene gjort tilgjengelig digitalt for alle elever i hele landet. Formen er spesielt tilpasset for bruk i klasserommet, der elevene spiller mot hverandre i grupper i noe som minner litt om Kahoot-spill.
Målet med spillene er å nå ut til nye generasjoner unge med kunnskap og engasjement om hvordan man stemmer og danner regjering. Elevene får selv være med å utforme politikk, diskutere seg frem til løsninger og få innblikk i hvordan man danner en regjering.
Trøen var med på lanseringen på ungdomstrinnet på Kristelig Gymnasium (KG) i Oslo mandag ettermiddag.
Stortingets to digitale spillene er utviklet etter bred testing med elever og lærere.
– Jeg håper at elevene gjennom disse spillene vil erfare hvor gøy det er å diskutere politikk. Spillene krever lite forberedelse og responsen vi har fått fra elevene vi har testet med har vært veldig positiv. Spillene er tilpasset målene i lærerplanen og er enkle å bruke, sier Trøen.
Lærer Eirik Gjønnes Nilsen ved 10. klasse på KG sier han setter pris på å få et nytt undervisningsopplegg for elevene.
– Noen ganger kan det være vanskelig å engasjere elevene i politikk. Men dette spillet var interaktivt og elevene fikk testet med en liten gruppe hva de synes var viktigst å prioritere. Jeg synes det fungerte veldig godt. En av elevene sa etterpå til meg at «jeg liker egentlig ikke politikk, men nå var det jo skikkelig gøy», sier Nilsen.
– Elevene gikk rett inn i det og var engasjerte. Jeg tror de synes det var skikkelig moro, konstaterer KG-læreren.