Komiteen viser til at nettbasert etter- og videreutdanning til lærere gir gode resultat. Tilbudet brukes i store deler av landet. Komiteen støtter regjeringens forslag om å utvikle nettbaserte videreutdanningstilbud, blant annet gjennom bruk av internettbaserte åpne nettkurs (Massive Open Online Courses – MOOC) og andre gruppebaserte løsninger. Det foreslås 10 mill. kroner til et utviklingsprosjekt.

Komiteen er også positiv til at det foreslås 15 mill. kroner til utvikling av studietilbud i regneopplæring og til utvikling av fjernstudium som videreutdanningstilbud for lærere.

Komiteen er fornøyd med at regjeringen vil videreføre og trappe opp satsingen på ungdomstrinnet gjennom strategien Ungdomstrinn i utvikling 2012–2017, jf. Meld. St. 22 (2010–2011). Satsingen omfatter skolebasert kompetanseutvikling i klasseledelse, lesing, skriving og regning. Målet er at alle skoler med ungdomstrinn skal delta i løpet av perioden. For å gi skolene bedre rammevilkår for gjennomføring av skolebasert kompetanseutvikling, er bevilgningen til formålet økt med 16,5 mill. kroner i Prop. 1 S Tillegg 1 (2013–2014).

Komiteen er kjent med at nye lærere ønsker og har behov for god veiledning for å kvalifiseres til den praktiske skolehverdagen. Veiledningen er en viktig del av lærernes kompetanseutvikling. Komiteen merker seg at regjeringen følger opp dette og øker foreslått bevilgning til mentorordningen i programmet Veiledning av nyutdannede med 10 mill. kroner.

Komiteen er positiv til regjeringens forslag om å utvide kompetanseutviklingstiltaket på 5.–7. trinn som er planlagt i Finnmark. Tiltaket innebærer å gi alle aktuelle lærere på 5.–7. trinn et tilbud om tre dagers skolering etter samme mal som i Ny GIV Overgangsprosjektet. Komiteen slutter seg til at ordningen utvides med to nye fylker som har lav gjennomføringsgrad i videregående skole.

Komiteens flertall, medlemmene fra Høyre, Fremskrittspartiet, Kristelig Folkeparti og Venstre, mener det er av stor betydning at det er et godt samspill mellom opplæring og næringsliv. Tilbakemeldinger viser at samarbeidet bør styrkes. Flertallet mener det er viktig å styrke bevilgningen til Lektor II-ordningen. Flertallet er derfor enig når regjeringen i tilleggsproposisjonen foreslår å reversere reduksjonen i bevilgningen til Lektor II-ordningen. Flertallet ser på ordningen som et verdifullt tiltak for å knytte opplæring og næringsliv sammen, og er derfor positiv til regjeringens forslag om å øke bevilgningen med 3,8 mill. kroner for å opprettholde dagens aktivitet.