-
Prop. 127 S (2019-2020)
Endringer i statsbudsjettet 2020 under Kunnskapsdepartementet, Kulturdepartementet, Justis- og beredskapsdepartementet, Kommunal- og moderniseringsdepartementet, Arbeids- og sosialdepartementet, Helse- og omsorgsdepartementet, Barne- og familiedepartementet, Nærings- og fiskeridepartementet, Landbruks- og matdepartementet, Samferdselsdepartementet, Klima- og miljødepartementet, Finansdepartementet, Forsvarsdepartementet og Olje- og energidepartementet (økonomiske tiltak i møte med virusutbruddet)
Budsjett | Forslag
-
Muntlig spørsmål
Datert: 27.05.2020
Besvart: 27.05.2020 av forsknings- og høyere utdanningsminister Henrik Asheim
Om statsråden kan sørge for at studier kan bli definert som en nødvendig reise, med bakgrunn i at land gradvis begynner å lette på smitteverntiltakene og gjenåpne samfunnet, og flere utenlandske universiteter krever at studentene nå framover må møte opp personlig for å få avlagt eksamen
-
Dokument 8:66 S (2019-2020), Innst. 266 S (2019-2020)
Representantforslag fra stortingsrepresentantene Marit Arnstad, Marit Knutsdatter Strand, Sigbjørn Gjelsvik, Heidi Greni og Kjersti Toppe om at de selvforvaltende universitetene og høgskoler fortsatt skal eie egne bygg og eiendommer
Alminnelig sak | Debatt og vedtak
-
Dokument 8:113 S (2019-2020)
Representantforslag fra stortingsrepresentantene Hanne Dyveke Søttar, Kari Kjønaas Kjos, Silje Hjemdal og Roy Steffensen om nødvendige regelendringer om politiattest for ansettelsesforhold i skoler og barnehager
Alminnelig sak | Komitébehandling
-
Spørretimespørsmål
Datert: 20.05.2020
Besvart: 27.05.2020 av kunnskaps- og integreringsminister Guri Melby
Om hvordan statsråden vil sørge for at skolene får mulighet til å ta undervisningen tilbake til klasserommet, og hvordan statsråden vil involvere sektoren
-
Muntlig spørsmål
Datert: 20.05.2020
Besvart: 20.05.2020 av kunnskaps- og integreringsminister Guri Melby
Om store forskjeller mellom kommuner og skoler på hvor mye tid barna får på skolen, og hvorvidt Oslo og andre kommuner nå bryter reglene og tilbyr for lite skole, eller om det er sånn at statsråden egentlig oppfordrer kommuner til å bryte smittevernreglene for at flere elever skal komme på skolen flere dager
-
Prop. 102 L (2019-2020), Innst. 273 L (2019-2020), Lovvedtak 98 (2019-2020)
Midlertidig lov om tilpasninger i barnehageloven, opplæringsloven og friskoleloven for å avhjelpe konsekvenser av utbrudd av covid-19
Lovsak | Lov
-
Prop. 96 L (2019-2020), endringer i friskolelova § 3-1 og utdanningsstøtteloven, Innst. 274 L (2019-2020), Lovvedtak 97 (2019-2020)
Endringer i folkehøyskoleloven, barnehageloven og voksenopplæringsloven m.m. (samleproposisjon)
Lovsak | Lov
-
Dokument 8:107 S (2019-2020)
Representantforslag fra stortingsrepresentantene Åsunn Lyngedal, Lene Vågslid og Martin Henriksen om raskt å få bygget fagskolen for brann og beredskap i Tjeldsund
Alminnelig sak | Komitébehandling
-
Spørretimespørsmål
Datert: 14.05.2020
Besvart: 20.05.2020 av kunnskaps- og integreringsminister Guri Melby
Om hvorfor ikke statsråden har lagt frem konkrete endringer for å sikre lærlinger flyt i utdanningsløpet i revidert nasjonalbudsjett for Stortinget i henhold til vedtak
-
Dokument 8:100 S (2019-2020)
Representantforslag fra stortingsrepresentantene Solfrid Lerbrekk, Kari Elisabeth Kaski, Mona Fagerås, Nicholas Wilkinson, Karin Andersen og Freddy André Øvstegård om å sikre omsorgspenger til foreldre som må jobbe mindre på grunn av reduserte åpningstider i barnehagene og SFO
Alminnelig sak | Komitébehandling
-
Dokument 3:5 (2019-2020), Innst. 211 S (2019-2020)
Riksrevisjonens undersøkelse av samiske elevers rett til opplæring i og på samisk
Alminnelig sak | Debatt og vedtak
-
Spørretimespørsmål
Datert: 30.04.2020
Besvart: 06.05.2020 av kunnskaps- og integreringsminister Guri Melby
Om hvilke garantier om kompensasjon regjeringen kan gi til skoler og barnehager som nå sprenger sine budsjetter for å sikre en trygg og forsvarlig gjenåpning
-
Prop. 89 L (2019-2020)
Lov om integrering gjennom opplæring, utdanning og arbeid (integreringsloven)
Lovsak | Komitébehandling
-
Dokument 8:65 S (2019-2020), Innst. 246 S (2019-2020)
Representantforslag fra stortingsrepresentantene Kjersti Toppe, Marit Arnstad og Marit Knutsdatter Strand om å omgjøre nasjonale prøver i grunnskolen til utvalgsprøver
Alminnelig sak | Debatt og vedtak
-
Interpellasjon nr. 26 (2019-2020)
Datert: 17.01.2020
Besvart: 27.02.2020 av kunnskaps- og integreringsminister Jan Tore Sanner
Om økningen av antallet privatskoler i Norge de siste seks årene, og hva som gjøres for at disse nye skolene ikke skal trekke ressurser ut av fellesskolen
-
Interpellasjon nr. 27 (2019-2020)
Datert: 17.01.2020
Besvart: 27.02.2020 av kunnskaps- og integreringsminister Jan Tore Sanner
Om oppfølging av elever i grunnskolen som sliter med langtidsfravær og skolevegring
-
Interpellasjon nr. 11 (2019-2020)
Datert: 31.10.2019
Besvart: 19.11.2019 av kunnskaps- og integreringsminister Jan Tore Sanner
Rette vedkommende: Kunnskaps- og integreringsministeren
Om å arbeide for mer aktiv bruk av kunnskapsbaserte og effektive selvmordsforebyggende programmer i skolen
-
Interpellasjon nr. 2 (2019-2020)
Datert: 21.06.2019
Besvart: 08.10.2019 av kunnskaps- og integreringsminister Jan Tore Sanner
Om å sikre sangens plass i skolen
-
Interpellasjon nr. 61 (2018-2019)
Datert: 11.04.2019
Besvart: 09.05.2019 av kunnskaps- og integreringsminister Jan Tore Sanner
Om at skolebidragsindikatorer viser store kvalitetsforskjeller skoler imellom og kommuner imellom, og om hva som er viktig for å redusere forskjellene