-
Dokument nr. 15:1209 (2024-2025)
Innlevert: 13.02.2025
Sendt: 13.02.2025
Besvart: 19.02.2025 av kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun
Kan jeg be statsråden om en oversikt over hvor mange elever med fravær over 30 dager, nasjonalt og per fylke i årene 2015, 2019, 2022, 2023 og 2024?
-
Dokument nr. 15:1193 (2024-2025)
Innlevert: 12.02.2025
Sendt: 12.02.2025
Besvart: 19.02.2025 av kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun
Kan statsråden redegjøre for hvordan oppmøteplikten i opplæringsloven § 18-11 skal håndteres i praksis, og vil departementet vurdere å utarbeide tydeligere retningslinjer for å sikre en mer enhetlig praktisering av fraværsreglene i voksenopplæringen?
-
Dokument nr. 15:1188 (2024-2025)
Innlevert: 11.02.2025
Sendt: 12.02.2025
Besvart: 19.02.2025 av kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun
Mener statsråden at det er rimelig at familier med hørselshemmede barn selv må dekke store deler av kostnadene for deres opplæring, hvordan passer dette med prinsippet om enhetsskolen, og at skolen skal være gratis for alle?
-
Dokument nr. 15:1167 (2024-2025)
Innlevert: 10.02.2025
Sendt: 10.02.2025
Besvart: 17.02.2025 av kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun
Har kunnskapsministeren oversikt over hvor mange elever som har et skolemiljøteam tilknyttet sin skole, og hva gjør kunnskapsministeren for å evaluere effekt av og behov for flere slike team?
-
Dokument nr. 15:1145 (2024-2025)
Innlevert: 07.02.2025
Sendt: 10.02.2025
Besvart: 14.02.2025 av kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun
Blindeforbundet har ytret ønske om elevkurs for svaksynte, sterkere sikring av læremidler til svaksynte og blinde ved skolestart, StatPed har strenge krav til sin oppfølging og veiledning.
Hva er status for StatPed og oppfølging av svaksynte og blinde elever inkludert elevkurs, hvordan sikres læremidler og en katalog for egnede læremidler i tråd med bevilgningene i Stortinget?
-
Dokument nr. 15:1139 (2024-2025)
Innlevert: 07.02.2025
Sendt: 07.02.2025
Rette vedkommende: Kunnskapsministeren
Besvart: 17.02.2025 av kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun
Har regjeringen vurdert å opprette en y-vei for at dagens ambulansearbeidere kan få tilgang til videreutdanning til paramedisinere?
-
Dokument nr. 15:1093 (2024-2025)
Innlevert: 04.02.2025
Sendt: 05.02.2025
Besvart: 13.02.2025 av kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun
Kan statsråden legge frem en oversikt over hvilke barneskoler, fordelt per kommune, som har undervisning kun fire dager i uken?
-
Dokument nr. 15:1089 (2024-2025)
Innlevert: 04.02.2025
Sendt: 05.02.2025
Rette vedkommende: Kunnskapsministeren
Besvart: 11.02.2025 av kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun
Hva synes statsråden om bruken av hijab på barn, helt ned i barnehagealder og vil statsråden forby dette i barnehage og grunnskole som FrP ønsker?
-
Dokument nr. 15:1086 (2024-2025)
Innlevert: 04.02.2025
Sendt: 04.02.2025
Besvart: 11.02.2025 av kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun
Vil statsråden følge opp informasjonen som har kommet frem om brudd på lærenormen og følge opp hva som er årsaken til at så mange kommuner bryter normen for lærertetthet?
-
Dokument nr. 15:1062 (2024-2025)
Innlevert: 03.02.2025
Sendt: 03.02.2025
Besvart: 11.02.2025 av kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun
Mener kunnskapsministeren at elevenes rettigheter etter opplæringsloven også fullt ut gjelder for elever ved de skolene som blir lagt ned i Innlandet, og hvordan mener statsråden at man skal ivareta elevenes rettighet når fordypningsfagene de trenger for å få vitnemål forsvinner?
-
Dokument nr. 15:1023 (2024-2025)
Innlevert: 31.01.2025
Sendt: 03.02.2025
Besvart: 11.02.2025 av kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun
Mener statsråden at det er greit at skoleeiere av økonomiske årsaker legger ned grunnskoler hvor konsekvensen er en betydelig lenger reisevei for elever?
-
Dokument nr. 15:995 (2024-2025)
Innlevert: 29.01.2025
Sendt: 29.01.2025
Besvart: 05.02.2025 av kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun
Statsråden har tidligere uttalt at det er handlingsrom for nivådelt undervisning i dagens lovverk.
Kan hun vise til gode eksempler hvor nivådelt undervisning praktiseres i norsk skole i dag, slik at jeg eventuelt kan besøke og/eller lære mer om hva som gjøres på disse stedene?
-
Dokument nr. 15:983 (2024-2025)
Innlevert: 27.01.2025
Sendt: 27.01.2025
Besvart: 03.02.2025 av kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun
Hvordan mener kunnskapsministeren at ISS og tilsvarende skoler skal sikre at elever som har behov for hjelp fra PPT får den hjelpen de trenger på lik linje med elever i den offentlige skolen?
-
Dokument nr. 15:982 (2024-2025)
Innlevert: 27.01.2025
Sendt: 27.01.2025
Besvart: 31.01.2025 av kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun
Hvordan mener statsråden at elevenes mangel på læreplasser samsvarer med ambisjonene for fullføringsreformen og deler statsrådene elevene og lærernes bekymringer for mangel på læreplasser?
-
Dokument nr. 15:973 (2024-2025)
Innlevert: 26.01.2025
Sendt: 27.01.2025
Besvart: 03.02.2025 av kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun
Kan statsråden opplyse om status på prøveprosjektet, om hvilke skoler som har fått karakterer i orden og oppførsel fjernet som en del av forsøket, og om antall hendelser med vold/mobbing/uro har gått opp eller ned etter fjerning av karakterer?
-
Dokument nr. 15:972 (2024-2025)
Innlevert: 26.01.2025
Sendt: 27.01.2025
Besvart: 03.02.2025 av kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun
Jeg legger til grunn at departementet sitter på oversikten, som er hentet fra Storebrands tallgrunnlag, og viser pensjonsutgifter, tilskudd og differanse for 2023 og 2024 for hver eneste av PBLs omtrent 1 350 medlemsbarnehager.
Mener statsråden at disse tallene kan legges til grunn, eller har departementet eventuelt andre tall som de mener bør legges til grunn for å gi et riktig virkelighetsbilde over pensjonstilskuddssituasjonen for landets private barnehager?
-
Dokument nr. 15:936 (2024-2025)
Innlevert: 21.01.2025
Sendt: 22.01.2025
Rette vedkommende: Kunnskapsministeren
Besvart: 30.01.2025 av kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun
Kan statsråden legge frem en oversikt over de økonomiske besparelsene for familier med økt barnetrygd og billigere barnehage, for barnefamilier bosatt i alle kommunene i Oppland valgkrets med utgangspunkt i de tre eksemplene under, og kan statsråden legge frem en tilsvarende oversikt for hva det ville kostet familiene dersom barnehageprisen ville vært prisjustert i perioden 2021 frem til 2025?
-
Dokument nr. 15:933 (2024-2025)
Innlevert: 21.01.2025
Sendt: 22.01.2025
Besvart: 30.01.2025 av kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun
Hvordan vil kunnskapsministeren sikre at det finnes gode verktøy for å innhente foreldrenes stemme til kunnskapsbasert kvalitetsutvikling på nasjonalt og lokalt nivå?
-
Dokument nr. 15:928 (2024-2025)
Innlevert: 21.01.2025
Sendt: 21.01.2025
Rette vedkommende: Kunnskapsministeren
Besvart: 27.01.2025 av kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun
Hvor mye vil en familie med to barn i barnehage i Valle kommune i Agder spare i 2025 på at barnehageprisen er redusert til 1 500 kroner sammenlignet med om barnehageprisen var blitt prisjustert fra 2021-nivå?
-
Dokument nr. 15:923 (2024-2025)
Innlevert: 20.01.2025
Sendt: 21.01.2025
Besvart: 27.01.2025 av kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun
Gitt dette bakteppet, kan statsråden garantere at det ikke har forekommet liknende avlytting eller annen overvåkning via Apple-produkter eller andre digitale enheter i den norske skolen og hvilke tiltak har statsråden innført for å følge opp nevnte anmodningsvedtak?