Spørretimespørsmål m.m.

Liste over muntlige spørsmål og spørretimespørsmål fra representantene til statsrådene, spørsmål til presidentskapet og spørsmål ved møtets slutt.

Avgrens utvalget

Finn spørretimespørsmål etter

Forsknings- og høyere utdanningsministeren KUNFORSK (41 - 60 av 186)

  • Spørretimespørsmål fra Lene Westgaard-Halle (H) til landbruks- og matministeren

    Spørretimespørsmål

    Datert: 18.11.2021

    Besvart på vegne av: Landbruks- og matministeren

    Besvart: 24.11.2021 av forsknings- og høyere utdanningsminister Ola Borten Moe

    Om at det ligger an til at melken blir dyrere for vanlige folk og at arbeidsplasser i distriktene står i fare for å bli sentralisert, som en konsekvens av at Rørosmeieriet og Q-meieriene plutselig ikke lenger skal få distribusjonstilskudd, og hvorvidt statsråden vil stanse iverksettelsen av vedtaket til klagesaken er behandlet
  • Spørretimespørsmål fra Sveinung Rotevatn (V) til forsknings- og høyere utdanningsministeren

    Spørretimespørsmål

    Datert: 18.11.2021

    Fremsatt av: Ane Breivik (V)

    Besvart: 24.11.2021 av forsknings- og høyere utdanningsminister Ola Borten Moe

    Om hvordan regjeringen vil oppfylle løftene fra Hurdalsplattformen om å styrke det psykiske helsetilbudet for studenter
  • Spørretimespørsmål fra Abid Raja (V) til forsknings- og høyere utdanningsministeren

    Spørretimespørsmål

    Datert: 04.11.2021

    Bortfaller grunnet spørrers forfall/spørrer ikke til stede

    Det har vært ulike signaler fra regjeringens medlemmer og støttespillere rundt justering av støtten til studentene i Norge. Hurdalsplattformen legger vekt på at studentene skal få mer omfattende støtte til studiene men, uten å tidfeste og tallfeste dette. Ser regjeringen studentenes behov, og hva er regjeringens politiske linje når det gjelder støtten til studentenes studier, og mener statsråden denne skal økes for ordinære studenter, ikke bare for studenter med barn, og i så fall når og hvor mye?
  • Spørretimespørsmål fra Lars Haltbrekken (SV) til forsknings- og høyere utdanningsministeren

    Spørretimespørsmål

    Datert: 04.11.2021

    Fremsatt av: Hilde Marie Gaebpie Danielsen (SV)

    Besvart: 10.11.2021 av forsknings- og høyere utdanningsminister Ola Borten Moe

    Om hvor mange barnehager og skoler som mangler samisk språkkompetanse, og hvilke tiltak statsråden vil sette i verk for å sørge for at samiske barn får opplæring i sitt samiske språk
  • Spørretimespørsmål fra Jan Tore Sanner (H) til forsknings- og høyere utdanningsministeren

    Spørretimespørsmål

    Datert: 04.11.2021

    Besvart: 10.11.2021 av forsknings- og høyere utdanningsminister Ola Borten Moe

    Om manglende samsvar mellom løftene om å gi universitets- og høyskolesektoren mer tillit og det å be Nord universitet videreføre sin aktivitet på Nesna
  • Spørretimespørsmål fra Kari-Anne Jønnes (H) til forsknings- og høyere utdanningsministeren

    Spørretimespørsmål

    Datert: 03.11.2021

    Besvart: 10.11.2021 av forsknings- og høyere utdanningsminister Ola Borten Moe

    Om bruk av engelsk i høyere utdanning og forskning og hvorvidt statsråden mener at alle internasjonale forskere og undervisere skal kunne flytende norsk og kjenne norsk kultur før de kan forske og undervise ved norske universitet og høyskoler
  • Muntlig spørsmål fra Roy Steffensen (FrP) til forsknings- og høyere utdanningsministeren

    Muntlig spørsmål

    Datert: 26.05.2021

    Besvart: 26.05.2021 av forsknings- og høyere utdanningsminister Henrik Asheim

    Om hva det er som gjør at regjeringen sier nei til en opptrappingsplan og med viten og vilje styrer mot en mangel på sykepleiere
  • Spørretimespørsmål fra Nina Sandberg (A) til forsknings- og høyere utdanningsministeren

    Spørretimespørsmål

    Datert: 20.05.2021

    Spørsmålet er trukket tilbake

    Forskning foregår i stadig større grad gjennom samarbeid på tvers av land, og Norge har internasjonale ambisjoner for forskningen. Regjeringens vedvarende og rigide innreiseforbud har skapt store problemer for universitetene og de internasjonale forskerne. Dette kan få langvarige negative konsekvenser for norsk forskning. Nå avtar smitten, og vaksineringsgraden øker. Når vil statsråden justere regelverket med sikte på å ivareta utenlandske akademiske arbeidstakere bedre enn i dag?
  • Spørretimespørsmål fra Marit Knutsdatter Strand (Sp) til forsknings- og høyere utdanningsministeren

    Spørretimespørsmål

    Datert: 12.05.2021

    Besvart: 19.05.2021 av forsknings- og høyere utdanningsminister Henrik Asheim

    Om å gjøre mer for å sikre god helse hos studentene når mange av dem nå sliter psykisk, og om manglende nye studieplasser i revidert nasjonalbudsjett
  • Spørretimespørsmål fra Dag Terje Andersen (A) til forsknings- og høyere utdanningsministeren

    Spørretimespørsmål

    Datert: 05.05.2021

    Besvart: 12.05.2021 av forsknings- og høyere utdanningsminister Henrik Asheim

    Om statsråden vil legge til rette for at aktuelle kandidater som i dag hindres fra å søke lærerutdanning på grunn av kravet om karakter 4 i matte, kan få unntak fra dette kravet, med henvisning til rekruttering av lærere med samisk språk
  • Spørretimespørsmål fra Mona Fagerås (SV) til forsknings- og høyere utdanningsministeren

    Spørretimespørsmål

    Datert: 29.04.2021

    Besvart: 05.05.2021 av forsknings- og høyere utdanningsminister Henrik Asheim

    Om hvilke konkrete tiltak regjeringen har iverksatt for å bedre studentenes trivsel, og hva gjør regjeringen for å forhindre frafall når årets helse- og trivselsundersøkelse blant norske studenter viser at 45 prosent sliter psykisk og over halvparten er ensomme
  • Spørretimespørsmål fra Jorodd Asphjell (A) til forsknings- og høyere utdanningsministeren

    Spørretimespørsmål

    Datert: 23.04.2021

    Spørsmålet er trukket tilbake

    Det siste året har virkelig vist oss hvor viktig det er å jobbe for gode og trygge møteplasser for studenter for å forebygge ensomhet. Det er viktig å satse på langsiktige tiltak for å bedre studenters trivsel i studiebyene. Nybygg på Studentersamfundet i Trondhjem er blant de beste, største og potensielt billigste forebyggede tiltakene mot ensomhet blant studenter i Trondheim og vil sikre bedre studentvelferd for mange kommende generasjoner. Er statsråden enig i dette, og hvilke tiltak vil han iverksette for å bedre tilbudet?
  • Spørretimespørsmål fra Marit Knutsdatter Strand (Sp) til forsknings- og høyere utdanningsministeren

    Spørretimespørsmål

    Datert: 15.04.2021

    Besvart: 21.04.2021 av forsknings- og høyere utdanningsminister Henrik Asheim

    Om det er en grense for hva regjeringen vil akseptere av nedlegging av studiestededer og studietilbud, eller om vi kan risikikere en ytterligere sentralisering og nedbygging
  • Spørretimespørsmål fra Roy Steffensen (FrP) til forsknings- og høyere utdanningsministeren

    Spørretimespørsmål

    Datert: 18.03.2021

    Spørsmålet er trukket tilbake

    I VG 18. mars kan vi lese om uheldige praksiser ved utenlandske universiteter. Universitetet i Stavanger har uttalt at de har ressurser til å utdanne flere leger, og Grimstad-rapporten konkluderte med at Norge må opprette 440 flere studieplasser i medisin. Når vi nå ser at det er blitt meldt om tvilsomme praksiser på universiteter der mange norske studenter tar medisinstudiet, hvilke muligheter har Norge til å kontrollere kvaliteten på utenlandske universiteter, og hvilke initiativer vil statsråden ta for å få økt antallet norske studieplasser i medisin?
  • Muntlig spørsmål fra Roy Steffensen (FrP) til forsknings- og høyere utdanningsministeren

    Muntlig spørsmål

    Datert: 10.03.2021

    Besvart: 10.03.2021 av forsknings- og høyere utdanningsminister Henrik Asheim

    Om det å øke kunnskaps- og forskningssamarbeidet med bl.a. Russland og Kina er regjeringens politikk, med bakgrunn i at PST vurderer etterretningsvirksomhet og spionasje fra land som Kina og Russland som en av våre største trusler, og peker også på akademia
  • Muntlig spørsmål fra Nina Sandberg (A) til forsknings- og høyere utdanningsministeren

    Muntlig spørsmål

    Datert: 10.03.2021

    Besvart: 10.03.2021 av forsknings- og høyere utdanningsminister Henrik Asheim

    Om hvorfor ikke regjeringen har en mer forpliktende oppfølging av desentralisert utdanning, som et vesentlig tiltak for sterkere regioner og mot økende forskjeller mellom by og land, med bakgrunn i at det ikke synes som at strategien regjeringen meddelte at skulle utarbeideides i januar kommer til behandling i Stortinget
  • Spørretimespørsmål fra Mona Fagerås (SV) til kunnskaps- og integreringsministeren

    Spørretimespørsmål

    Datert: 04.03.2021

    Besvart på vegne av: Kunnskaps- og integreringsministeren

    Besvart: 10.03.2021 av forsknings- og høyere utdanningsminister Henrik Asheim

    Om regjeringen vil gjennomføre en opptrapping i grønne fagskoleplasser, med bakgrunn i et stort behov for fagfolk innenfor blant annet maritim sektor og sirkulær økonomi i varehandelen, i tillegg til muligheten for å videreutdanne arbeidstakere i sektorer med stort omstillingsbehov
  • Spørretimespørsmål fra Ingrid Heggø (A) til forsknings- og høyere utdanningsministeren

    Spørretimespørsmål

    Datert: 15.02.2021

    Besvart: 24.02.2021 av forsknings- og høyere utdanningsminister Henrik Asheim

    Om kva tiltak statsråden vil komme med for å vareta prinsippet om lik rett til utdanning, med henvisning til konsekvensane av avlyst eksamen som gjer at vi i år får tre kull som konkurrerer om dei same plassane for vidareutdanning på svært ulike vilkår
  • Spørretimespørsmål fra Marit Arnstad (Sp) til forsknings- og høyere utdanningsministeren

    Spørretimespørsmål

    Datert: 04.02.2021

    Besvart: 10.02.2021 av forsknings- og høyere utdanningsminister Henrik Asheim

    Om ev. faglig belegg til støtte for å opprettholde karakterkravet 4 i matematikk for grunnskolelærerutdanningen 1-7. trinn, som har svært liten støtte blant de som utdanner lærere
  • Spørretimespørsmål fra Nina Sandberg (A) til forsknings- og høyere utdanningsministeren

    Spørretimespørsmål

    Datert: 14.01.2021

    Besvart: 20.01.2021 av forsknings- og høyere utdanningsminister Henrik Asheim

    Om hva som er regjeringens viktigste tiltak for at universitet og høgskoler skal lykkes med den betydelige omstillingen med å legge om til kortere utdanninger, etter- og videreutdanninger for kompetanseheving gjennom yrkeslivet