-
Dokument nr. 15:437 (2021-2022)
Innlevert: 21.11.2021
Sendt: 22.11.2021
Besvart: 26.11.2021 av kunnskapsminister Tonje Brenna
Kan statsråden informere om hvilke kriterier, deriblant til lengde, som er lagt til grunn i kommunenes plikt til å tilby leirskoletilbud?
-
Dokument nr. 15:397 (2021-2022)
Innlevert: 17.11.2021
Sendt: 18.11.2021
Besvart: 24.11.2021 av kunnskapsminister Tonje Brenna
Ser kunnskapsministeren et behov for at Fjellheimen Leirskole i Engerdal tilføres ekstra midler enten i revidert nasjonalbudsjett eller i senere budsjetter for å fortsatt kunne gi et tilfredsstillende tilbud til psykisk utviklingshemmede fra hele landet?
-
Dokument nr. 15:371 (2021-2022)
Innlevert: 14.11.2021
Sendt: 15.11.2021
Besvart: 24.11.2021 av kunnskapsminister Tonje Brenna
Har statsråden et anslag på hvor mye de private barnehagene vil få i økt (helårs) driftstilskudd i 2022 som følge av at bemanningsnormen er oppfylt i flere kommuner (og barnehager) i 2019?
-
Dokument nr. 15:370 (2021-2022)
Innlevert: 14.11.2021
Sendt: 15.11.2021
Besvart: 19.11.2021 av kunnskapsminister Tonje Brenna
Vil statsråden ta initiativ til å justere opp tilskuddet til Feiring VGS, i tråd med forutsetningen/forventningen under forrige behandling i Stortinget?
-
Dokument nr. 15:332 (2021-2022)
Innlevert: 11.11.2021
Sendt: 11.11.2021
Besvart: 19.11.2021 av kunnskapsminister Tonje Brenna
Når har statsråden planlagt at de nødvendige læremidlene vil kunne tas i bruk slik at svaksynte og blinde elever kan få samme opplæring som andre, og at bruddene i likestillings- og diskrimineringsloven opphører?
-
Dokument nr. 15:321 (2021-2022)
Innlevert: 10.11.2021
Sendt: 10.11.2021
Besvart: 16.11.2021 av kunnskapsminister Tonje Brenna
Deler statsråden bekymringen om at fraværet i videregående skole kan øke etter gjeninnføringen av unntaket i fraværsreglement og vil statsråden vurdere andre tiltak for å øke tilstedeværelsen blant elevene, og vil statsråden videre vurdere å fjerne unntaket på et tidligere tidspunkt dersom smittesituasjonen og kapasiteten i fastlegetjenesten tillater det?
-
Dokument nr. 15:302 (2021-2022)
Innlevert: 09.11.2021
Sendt: 09.11.2021
Besvart: 19.11.2021 av kunnskapsminister Tonje Brenna
Viser til skriftlig spørsmål som enda ikke er besvart Dokument nr. 15:215 (2021-2022). Siden både Ap og Sp var svært kritiske til kutt i pensjonstilskudd til private barnehager i fjor høst hadde jeg ikke sett for meg at Ap/Sp-regjeringen ville kutte ytterligere, men nå som det har skjedd ber jeg om at svar på forrige spørsmål oppdateres med konsekvenser for hver kommune etter nye kutt.
Kan statsråden fremskaffe en slik oppdatert oversikt?
-
Dokument nr. 15:269 (2021-2022)
Innlevert: 05.11.2021
Sendt: 05.11.2021
Besvart: 12.11.2021 av kunnskapsminister Tonje Brenna
Regjeringen har gjeninnført unntak fra fraværsreglene ut skoleåret. Regjeringen viser bl.a. til at fraværsregelen har skapt «unødvendig press på fastlegene». Ifølge Udir kan fravær av helsegrunner også dokumenteres av annen sakkyndig. Skolehelsetjenestens rolle i dokumentasjon av fravær har vært diskutert.
Har statsråden en oversikt over omfanget av konsultasjoner gjort av fastleger for å dokumentere fravær, hvor stor andel gis av «annen sakkyndig», og kan det være aktuelt å benytte skolehelsetjenesten til å avlaste fastlegene?
-
Dokument nr. 15:260 (2021-2022)
Innlevert: 04.11.2021
Sendt: 04.11.2021
Besvart: 09.11.2021 av kunnskapsminister Tonje Brenna
Vil statsråden foreslå endringer i regelverket slik at også opptak til studiespesialiserende utdanningsprogram kan gjøres basert på ferdigheter, slik det i dag er for henholdsvis idrettsfag og musikk, dans og drama?
-
Dokument nr. 15:238 (2021-2022)
Innlevert: 02.11.2021
Sendt: 02.11.2021
Rette vedkommende: Kunnskapsministeren
Besvart: 08.11.2021 av kunnskapsminister Tonje Brenna
Vil statsråden rydde opp i praksisen med rustesting av elever og sørge for at ingen blir bedt om å inngå slike ruskontrakter i fremtiden?
-
Dokument nr. 15:217 (2021-2022)
Innlevert: 31.10.2021
Sendt: 01.11.2021
Besvart: 05.11.2021 av kunnskapsminister Tonje Brenna
Er det etter regjeringens mening viktigere med høye krav og formell kompetanse når det kommer til næringsliv og industri enn det er for skolen og læringen for elevene der, slik det går fram av regjeringserklæringen, og er det riktig at en lærer som har 30-35 år igjen av sin karriere skal gå alle disse årene med lavere formel kompetanse enn sine kollegaer?
-
Dokument nr. 15:216 (2021-2022)
Innlevert: 31.10.2021
Sendt: 01.11.2021
Besvart: 08.11.2021 av kunnskapsminister Tonje Brenna
Ser regjeringa føre seg at det er plass til same nivå av private barnehagar i Noreg framover og ønskjer regjeringa å byggje ein heilskapleg statleg politikk på noko eit hasteutval, slik som Storberget-utvalet som ikkje henta inn grundige utgreiingar av sine framlegg til tiltak eller ser regjeringa føre seg å setje ned eit nytt utval som kan arbeide meir langsiktig å byggjer sine framlegg på meir omfattande utgreiingar?
-
Dokument nr. 15:215 (2021-2022)
Innlevert: 31.10.2021
Sendt: 01.11.2021
Rette vedkommende: Kunnskapsministeren
Besvart: 11.11.2021 av kunnskapsminister Tonje Brenna
Som følge av regjeringens forslag til kutt i pensjonstilskudd og kapitaltilskudd for private barnehager, vil dette også føre til at kommuner uten private barnehager opplever kutt i overføringene.
Kan statsråden legge frem oversikt over kommuner som har private barnehager og de som ikke har private barnehager, samt hvor mye hver enkelt av disse kommune vil tape i tilskudd som følge av de foreslåtte endringene i pensjonstilskudd og kapitaltilskudd?
-
Dokument nr. 15:212 (2021-2022)
Innlevert: 31.10.2021
Sendt: 01.11.2021
Besvart: 08.11.2021 av kunnskapsminister Tonje Brenna
Kan statsråden redegjøre for hva som er beregnet kostnad og gjennomsnittlig tilskudd pr elev i de offentlige videregående skolene, og i de private videregående skolene som kommer inn under Friskoleloven?
-
Dokument nr. 15:156 (2021-2022)
Innlevert: 27.10.2021
Sendt: 27.10.2021
Besvart: 01.11.2021 av kunnskapsminister Tonje Brenna
I Hurdalsplattformen varsler regjeringen at de tar sikte på å redusere omfanget av tester og prøver i skolen. I dag bruker elevene kun om lag 15 timer på å gjennomføre obligatoriske nasjonale prøver og kartleggingsprøver gjennom 13 år på skolen.
Er det aktuelt å redusere omfanget av obligatoriske nasjonale prøver, eller vil det settes begrensningen på skoleeier og den enkelte skoles bruk av prøver og tester, og hvordan harmonerer det i så fall med regjeringens ambisjon om en tillitsreform?
-
Dokument nr. 15:142 (2021-2022)
Innlevert: 26.10.2021
Sendt: 26.10.2021
Besvart: 01.11.2021 av kunnskapsminister Tonje Brenna
Vil statsråden holde løftet fra Hurdalsplattformen, og sørge for at fylkeskommunene får en rask avklaring om opptak til videregående opplæring, før arbeidet med nye inntaksordninger i fylkeskommunene er kommet så langt at det er for sent å stoppe Solberg-regjeringas tvangsvedtak?
-
Dokument nr. 15:81 (2021-2022)
Innlevert: 19.10.2021
Sendt: 20.10.2021
Besvart: 27.10.2021 av kunnskapsminister Tonje Brenna
Kan kunnskapsministeren redegjøre for hvor mange, og hvilke, friskoler som per i dag er godkjent for statstilskudd med grunnlag i å være profilskoler og skoler som gir yrkesrettet opplæring etter kapittel 6A i friskoleloven (Lov om frittståande skolar), og kan statsråden videre gjøre greie for antallet skoler og hvilke skoler som med dette grunnlaget nå ligger inne til vurdering for godkjenning?
-
Dokument nr. 15:24 (2021-2022)
Innlevert: 14.10.2021
Sendt: 15.10.2021
Besvart: 27.10.2021 av kunnskapsminister Tonje Brenna
Norsk Realfagsgymnas i Sandvika har vært i drift i flere år, og er blant Norges beste skoler, noe blant annet resultatene fra nasjonale prøver viser. I Hurdalsplattformen skriver Regjeringen at den vil «Stramme inn privatskuleloven ved å fjerne profilskular og yrkesfagopplæring som godkjenningsgrunnlag for statstilskot».
Betyr dette at Norsk Realfagsgymnas vil miste godkjenningen, og anser statsråden NRG som en uønsket skole?