Skriftlige spørsmål og svar

Liste over skriftlige besvarelser. Skriftlige spørsmål er en kort spørsmålsform, og er ikke gjenstand for debatt i Stortinget.

Avgrens utvalget

Finn spørsmål til skriftlig besvarelse etter

Raja, Abid (81 - 100 av 217)

  • Skriftlig spørsmål fra Abid Raja (V) til kunnskapsministeren

    Dokument nr. 15:2285 (2021-2022)

    Innlevert: 08.06.2022

    Sendt: 09.06.2022

    Besvart: 16.06.2022 av kunnskapsminister Tonje Brenna

    Vil statsråden revurdere fristene for melde overtallighet og for å søke videreutdanning, slik at lærere i videregående skoler som risikerer å bli overtallige på grunn av tilbudsendringer får mulighet til å søke videreutdanning samme vår?

  • Skriftlig spørsmål fra Abid Raja (V) til forsknings- og høyere utdanningsministeren

    Dokument nr. 15:2213 (2021-2022)

    Innlevert: 31.05.2022

    Sendt: 01.06.2022

    Besvart: 09.06.2022 av forsknings- og høyere utdanningsminister Ola Borten Moe

    Hva vil statsråden gjøre for å redusere behandlingstiden i godkjenningen av nye utdanninger i NOKUT?

  • Skriftlig spørsmål fra Abid Raja (V) til forsknings- og høyere utdanningsministeren

    Dokument nr. 15:2126 (2021-2022)

    Innlevert: 20.05.2022

    Sendt: 23.05.2022

    Besvart: 03.06.2022 av forsknings- og høyere utdanningsminister Ola Borten Moe

    Hvordan vil statsråden sørge for «langsiktighet og evne til stabilitet og til å planlegge», slik Nobelprisvinnerne May-Britt Moser og Edvard Moser etterlyser i en uttalelse til NRK?

  • Skriftlig spørsmål fra Abid Raja (V) til kunnskapsministeren

    Dokument nr. 15:2117 (2021-2022)

    Innlevert: 20.05.2022

    Sendt: 20.05.2022

    Besvart: 30.05.2022 av kunnskapsminister Tonje Brenna

    Hvordan vil regjeringen ruste fylkeskommunene til å gjennomføre fullføringsreformen, spesielt retten til læreplass eller likeverdig tilbud, retten til å ta et ekstra fagbrev og retten til å fullføre som også skal gjelde de om lag 500 000 voksne som ikke har fullført videregående opplæring?

  • Skriftlig spørsmål fra Abid Raja (V) til kunnskapsministeren

    Dokument nr. 15:1914 (2021-2022)

    Innlevert: 26.04.2022

    Sendt: 27.04.2022

    Besvart: 03.05.2022 av kunnskapsminister Tonje Brenna

    Hvordan vurderer statsråden at det brukes mye ressurser på å etablere en ny norskeksamen samtidig som man utreder andre eksamensformer?

  • Skriftlig spørsmål fra Abid Raja (V) til kunnskapsministeren

    Dokument nr. 15:1763 (2021-2022)

    Innlevert: 01.04.2022

    Sendt: 04.04.2022

    Rette vedkommende: Arbeids- og inkluderingsministeren

    Besvart: 15.04.2022 av arbeids- og inkluderingsminister Marte Mjøs Persen

    Vil statsråden vurdere å bidra finansielt til at det etableres digitale språkkurs for språkopplæring rettet mot ukrainske flyktninger gjennom samarbeid med norske, private aktører?

  • Skriftlig spørsmål fra Abid Raja (V) til kunnskapsministeren

    Dokument nr. 15:1719 (2021-2022)

    Innlevert: 30.03.2022

    Sendt: 30.03.2022

    Rette vedkommende: Forsknings- og høyere utdanningsministeren

    Besvart: 07.04.2022 av forsknings- og høyere utdanningsminister Ola Borten Moe

    Kan statsråden garantere for at de varslede kuttene i prosjektet NTNU Campussamling ikke vil gå ut over kvaliteten ved utdanning, forskning, innovasjon, kunst og formidling, som er sentrale mål for prosjektet?

  • Skriftlig spørsmål fra Abid Raja (V) til kunnskapsministeren

    Dokument nr. 15:1638 (2021-2022)

    Innlevert: 22.03.2022

    Sendt: 23.03.2022

    Besvart: 31.03.2022 av kunnskapsminister Tonje Brenna

    Vil statsråden ta initiativ til å rette opp i tilskuddene til 6A-skolene på kort sikt i regjeringens reviderte budsjett for 2022, og vurdere hvordan disse skolene kan få forutsigbare og forsvarlige rammevilkår på lang sikt?

  • Skriftlig spørsmål fra Abid Raja (V) til utenriksministeren

    Dokument nr. 15:1417 (2021-2022)

    Innlevert: 01.03.2022

    Sendt: 02.03.2022

    Rette vedkommende: Justis- og beredskapsministeren

    Besvart: 14.03.2022 av justis- og beredskapsminister Emilie Mehl

    EU-landene har besluttet å ta i bruk EUs midlertidige beskyttelsesdirektiv fra 2001, for å gi ukrainske flyktninger adgang til å oppholde seg 3 år sammenhengende i EU, uten å måtte søke asyl. Gjennom sin deltakelse i Schengen og Dublin-forordningen er Norge tett knyttet til europeisk politikk på asylfeltet. Vil Norge slutte seg til dette felles initiativet fra EU?

  • Skriftlig spørsmål fra Abid Raja (V) til utenriksministeren

    Dokument nr. 15:1415 (2021-2022)

    Innlevert: 01.03.2022

    Sendt: 02.03.2022

    Rette vedkommende: Justis- og beredskapsministeren

    Besvart: 14.03.2022 av justis- og beredskapsminister Emilie Mehl

    Vil utenriksministeren vurdere å hente ukrainske flyktninger til Norge for å avlaste europeiske land som grenser til Ukraina og som nå arbeider med å håndtere den humanitære situasjonen som følge av Russlands invasjon av Ukraina?

  • Skriftlig spørsmål fra Abid Raja (V) til kunnskapsministeren

    Dokument nr. 15:1070 (2021-2022)

    Innlevert: 28.01.2022

    Sendt: 28.01.2022

    Besvart: 04.02.2022 av kunnskapsminister Tonje Brenna

    Hvordan vil statsråden og regjeringen sikre didaktisk kvalitet i faget utdanningsvalg, over hele landet og vil statsråden støtte et forslag om krav til kompetanse for å undervise i faget, og utvikling av en fagdidaktikk?

  • Skriftlig spørsmål fra Abid Raja (V) til forsknings- og høyere utdanningsministeren

    Dokument nr. 15:1064 (2021-2022)

    Innlevert: 28.01.2022

    Sendt: 28.01.2022

    Rette vedkommende: Helse- og omsorgsministeren

    Besvart: 04.02.2022 av helse- og omsorgsminister Ingvild Kjerkol

    Vil statsråden og regjeringen sørge for at de opp imot 70 studenter som har fullført utdanningen ifra Elte i klinisk psykologi, får tilsvarende tiltak som de tidligere studentene har fått, og slik kan oppnå en autorisasjon i Norge og begynne å praktisere som psykologer?

  • Skriftlig spørsmål fra Abid Raja (V) til forsknings- og høyere utdanningsministeren

    Dokument nr. 15:965 (2021-2022)

    Innlevert: 20.01.2022

    Sendt: 20.01.2022

    Besvart: 27.01.2022 av forsknings- og høyere utdanningsminister Ola Borten Moe

    Hvilke signaler har statsråden gitt i sitt møte med sektoren hva gjelder å gjennomføre Stortingets vedtak, og hvordan planlegger statsråden å følge opp Stortingets vedtak om tosensorordning?

  • Skriftlig spørsmål fra Abid Raja (V) til arbeids- og inkluderingsministeren

    Dokument nr. 15:508 (2021-2022)

    Innlevert: 26.11.2021

    Sendt: 29.11.2021

    Besvart: 02.12.2021 av arbeids- og inkluderingsminister Hadia Tajik

    Hvorfor mener regjeringen og statsråden det er nødvendig å utsette forsøket, er det for å spare 32,6 millioner, er det en utsettelse av forsøket eller er det en nedprioritering av unge som nå i dag og med en gang trenger hjelp og tilrettelegging for å fullføre videregående opplæring?

  • Skriftlig spørsmål fra Abid Raja (V) til kunnskapsministeren

    Dokument nr. 15:503 (2021-2022)

    Innlevert: 26.11.2021

    Sendt: 29.11.2021

    Besvart: 03.12.2021 av kunnskapsminister Tonje Brenna

    Er det slik at alle profil og yrkesskolene sine søknader er stanset av regjeringen eller skiller regjeringen mellom hvor langt de har kommet i søknadsprosessen, og er det slik at regjeringen har stanset behandlingen av Norsk Realfagsgymnas sine søknad og med det skolens del av finansieringen av idrettsanlegget på Langenga i Asker slik at dette store prosjektet for sykling og breddeidretten ikke blir realisert?

  • Skriftlig spørsmål fra Abid Raja (V) til forsknings- og høyere utdanningsministeren

    Dokument nr. 15:327 (2021-2022)

    Innlevert: 10.11.2021

    Sendt: 11.11.2021

    Besvart: 18.11.2021 av forsknings- og høyere utdanningsminister Ola Borten Moe

    Ser regjeringen studentenes behov og hva er regjeringens politiske linje på støtten til studentenes studier og mener statsråden denne skal økes for ordinære studenter, ikke bare for studenter med barn, og i så fall når og hvor mye?

  • Skriftlig spørsmål fra Abid Raja (V) til kunnskapsministeren

    Dokument nr. 15:217 (2021-2022)

    Innlevert: 31.10.2021

    Sendt: 01.11.2021

    Besvart: 05.11.2021 av kunnskapsminister Tonje Brenna

    Er det etter regjeringens mening viktigere med høye krav og formell kompetanse når det kommer til næringsliv og industri enn det er for skolen og læringen for elevene der, slik det går fram av regjeringserklæringen, og er det riktig at en lærer som har 30-35 år igjen av sin karriere skal gå alle disse årene med lavere formel kompetanse enn sine kollegaer?

  • Skriftlig spørsmål fra Abid Raja (V) til kunnskapsministeren

    Dokument nr. 15:216 (2021-2022)

    Innlevert: 31.10.2021

    Sendt: 01.11.2021

    Besvart: 08.11.2021 av kunnskapsminister Tonje Brenna

    Ser regjeringa føre seg at det er plass til same nivå av private barnehagar i Noreg framover og ønskjer regjeringa å byggje ein heilskapleg statleg politikk på noko eit hasteutval, slik som Storberget-utvalet som ikkje henta inn grundige utgreiingar av sine framlegg til tiltak eller ser regjeringa føre seg å setje ned eit nytt utval som kan arbeide meir langsiktig å byggjer sine framlegg på meir omfattande utgreiingar?

  • Skriftlig spørsmål fra Abid Raja (V) til justis- og innvandringsministeren

    Dokument nr. 15:216 (2019-2020)

    Innlevert: 04.11.2019

    Sendt: 04.11.2019

    Besvart: 11.11.2019 av justis- og innvandringsminister Jøran Kallmyr

    Hvordan jobber regjeringen med å følge opp FN sikkerhetsresolusjon 2396 og arbeidet med registrering og utveksling av passasjerinformasjon og biometriske data for å forebygge mot ekstremisme og terror?

  • Skriftlig spørsmål fra Abid Raja (V) til forsvarsministeren

    Dokument nr. 15:92 (2019-2020)

    Innlevert: 15.10.2019

    Sendt: 15.10.2019

    Besvart: 22.10.2019 av forsvarsminister Frank Bakke-Jensen

    Ville en Nordisk forsvarsunion, bestående av de fem nordiske landene, kunne erstatte NATOs evne til å forsvare norsk territorium, slik SV-leder Audun Lysbakken hevder?